Ci-dessous nos formations à l'attention des agents PMS.

Chaque culture constitue un agencement d’éléments traditionnels et modernes, et forme une “machine à produire du sens” avec sa cohérence et ses façons de faire. Les élèves ayant des racines ailleurs bricolent leur culture d’origine avec celle d’ici, à l’école, dans la rue, à la maison, et tentent de créer des ponts entre elles. Les enseignants peuvent entrer dans ces logiques sans pour autant y adhérer, pour susciter de la pensée qui relie. Apprenons à “voyager entre systèmes de pensée”, à trouver les ressources pour favoriser l’agencement harmonieux de ces systèmes qui cohabitent, interagissent et se transforment dans notre monde pluriel, sans relativisme mais avec respect. Cela, grâce à des informations sur les “bassins culturels” d’Europe, du Maghreb, d’Afrique centrale etc., les rôles familiaux et sociaux, les religions, les manières d’être malade et de se soigner, les risques de la migration (comme le démantèlement de la logique d’origine par celle d’ici) et les moyens de les prévenir et d’y remédier… La rencontre entre les mondes et l’agencement des appartenances construisent un monde commun où vivre ensemble dans la paix devient possible.

Inscription par le biais de l’IFC